Vendredi 12 mai

• MATINÉE
• Accueil 8.30 [Salle 304, Alumni Hall]
• Discours d'ouverture 9.00. Janet Paterson (Directrice du Département d'Études françaises, U. of Toronto)
• Conférence 9.30. PRÉSIDENTE: Stéphanie Bélanger (U. of Toronto)
  • Dominique Scheffel-Dunand & Derrick de Kerckhove (University of Toronto), "Les réseaux du savoir: un nouvel espace sémiotique à explorer" [Résumé – Texte de la communication]
• Pause 10.15
• Conférences 10.30-12.30. PRÉSIDENTE: Mihaela Pirvulescu (U. of Toronto)
  • Martin Beaudoin (Faculté Saint-Jean, University of Alberta), "Pomme: site de grammaire française" [Résumé – Texte de la communication]
  • Sylvain Rheault (Université de Regina), "Enseigner avec la Clé des procédés littéraires" [Résumé – Texte de la communication]
  • Carole Netter (Swarthmore College), "Enseigner le français langue étrangère et langue seconde avec Internet" [Résumé = Texte de la communication]
  • Robert Peckham (University of Tennessee-Martin), "TennesseeBob's Famous French Links: Site aux découvertes multiples d'une francophonie de plus en plus proche" [Résumé – Texte de la communication]

• APRÈS-MIDI
• Conférences 14.00. PRÉSIDENT: Anthony Watanabe (U. of Toronto)
  • Olivier Bogros (Bibliothèque municipale de Lisieux), "La bibliothèque électronique de Lisieux, une bibliothèque virtuelle francophone et normande" [Résumé – Texte de la communication]
  • Mark Olsen (University of Chicago), "Conception de systèmes HyperMedia à grande échelle pour les sciences humaines" [Résumé]
• Pause 15.00
• Portes ouvertes dans les centres de recherche et le laboratoire multimédia (visites, démonstrations, interrogations)
  • Démonstration à 15.30 au labo multimédia: France Martineau (Université d'Ottawa), "Deux projets du Laboratoire de Français Ancien" [Résumé]
  • Démonstration à 16.00 au labo multimédia: Françoise Mougeon (York University), "Base de données informatisée pour l'enseignement et la recherche en français parlé" [Résumé]
  • Démonstration à 16.30 au Centre d'études du XIXe s.: Anthony Watanabe (University of Toronto), "Le Théâtre romantique: catalogue descriptif informatisé des pièces de la collection Sablé" [Résumé]
  • Démonstration à 17.00 au Centre d'études du XIXe s.: Dorothy Speirs et Rod Heimpel (University of Toronto), "Une édition critique annotée électronique des lettres d'Ernest Vizetelly à Émile Zola" [Résumé]
  • Visio-conférence en direct de 15.30 à 17.00 au Visitors Centre, Knox College: Dominique Scheffel-Dunand et Derrick de Kerckhove (University of Toronto), "Nouvelles collaborations universitaires pour une gestion collective et connective du savoir au Canada"
  • Nota: le laboratoire multimédia est aussi disponible entre 15.15 et 17.45 pour les interrogations individuelles; les visiteurs sont également les bienvenus au Centre d'études du XIXe s. pendant le même temps.
• Réception au Département d'Études françaises 18.00. Le vin est gracieusement offert par le Service de coopération et d'action culturelle du Consulat général de France.

Samedi 13 mai

• MATINÉE
• Conférences 9.00. PRÉSIDENTE: Christina Ionescu (U. of Toronto)
  • Pascal Michelucci (University of Toronto at Mississauga), "L'oeuvre infinie de Valéry" [Résumé – Texte de la communication]
  • Danielle Trudeau (San José State University), "L'apport des nouvelles technologies au domaine de l'édition critique" [Résumé – Texte de la communication]
  • Marie-Luce Demonet (Université de Poitiers), "Du papier au texte électronique et inversement: évolutions récentes du corpus rabelaisien" [Résumé – Texte de la communication]
• Pause 10.30
• Conférences 10.45-12.15. PRÉSIDENT: Marc Trottier (U. of Toronto)
  • Barry Russell (Brooks University, Oxford), "Putting Theatre Online" [Résumé – Texte de la communication]
  • Snejina Sonina (University of Toronto), "L'importance des sources informatiques dans l'étude de la terminologie de la mode" [Résumé – Texte de la communication]
  • Elzbieta Grodek (University of Toronto), "Hypertextualiser Claude Simon: tentative de restitution d'une oeuvre" [Résumé – Texte de la communication]

• APRÈS-MIDI
• Conférences 14.00. PRÉSIDENTE: Margot Irvine (U. of Toronto)
  • Louise Poissant (Université du Québec à Montréal), "L'attrait de la différence" [Résumé]
  • David Trott (University of Toronto at Mississauga), "Réflexions sur des pratiques de lecture hypertextuelle" [Résumé]
  • Éric Guichard (École normale supérieure, Paris), "Les nouvelles relations auteur-éditeur-lecteur" [Résumé – Texte de la communication]
• Pause 15.30
• Table ronde 15.45 sur " La collaboration à distance ". PRÉSIDENT: Yves Roberge (Directeur d'Études françaises de premier cycle, U. of Toronto)
  • PANEL: Marie-Diane Faucher (Radio-Canada), Éric Guichard (ENS, Paris), Mark Olsen (U. of Chicago), Robert Peckham (U. of Tennessee-Martin), Dominique Scheffel-Dunand (U. of Toronto)
    
  • Sujets de débat: Du partage du savoir vers un partage de la science – Reconnaissance internationale (science) et/vs. reconnaissance institutionnelle (carrière) – Érudition vs. commerciel, nouveaux marchés économiques et politiques
    - M. Olsen: "It used to be a small group of colleagues that would work and share stuff as much as possible. The rise of potential marketability, profitability, and power have changed the rules." (cf. "Re-engineering a War-Machine")
    - D. Scheffel-Dunand: "Les Sciences Humaines et Sociales ont un rôle primordial à jouer dans la description et la réorganisation en profondeur de l' économie et de la relation au savoir au Canada."
    - R. Peckham: "Striking a balance between sharing research and building commercial viability is at the core of entrepreneurship in its most modern sense. I began sharing research to level the playing field between wealthy and less wealthy institutions. Commercial opportunity cannot exist in a narrow market where some institutions have all the resources. On the other hand, relatively little pure content providing can exist outside of the circle of support from business, grant agencies and wealthy institutions."
    - E. Guichard: "Je propose de développer des outils techniques pour analyser les usages d'Internet, ainsi que les pratiques intellectuelles associées à ce nouveau médium."
• Clôture du colloque 17.15

Le colloque virtuel: textes divers

• Marc Trottier (U. of Toronto), "Une étude historique comparative des langues poétiques de l'occitan et du catalan des origines au XXe siècle" (sur le site de l'auteur)
• Éric Guichard (École normale, Paris), "Atelier Internet: Internet espace de pratiques intellectuelles, «Internet = richesse = simplicité»?, L'économie des savoirs, Les usagers et les usages" (sur le site de l'Atelier Internet)
• Isabelle Turcan (U. de Lyon III) & Jacques-Philippe Saint-Gérand (U. de Clermont-Ferrand II), "L'électronique et Internet au service de la diffusion des savoirs et du rayonnement de la langue française"
• Dominique Scheffel-Dunand (U. of Toronto), "Les bases de données au service de l'enseignement et de la recherche"
• Dominique Scheffel-Dunand & Alexandre Sévigny (U. of Toronto), "Reflection / Editing / Action / Interaction in the Zola-Vizetelly Correspondence" [Attention: le temps de chargement des vidéo-clips peut être long.]
• Russon Wooldridge (U. of Toronto), "Désacralisation et réappropriation: de l'auteur-éditeur au lecteur-consulteur"
• Site du CFITP: Centre de formation et d'innovations techno-pédagogiques (Université du Québec à Montréal)

Comité d'organisation

Comité scientifique